Die Anforderungen an den Gymnasien sind höchst ungleich. Das belegt Erziehungswissenschaftler Peter Bonati mit seinem erstmaligen Vergleich aller Schweizer Gymnasiallehrpläne. Für ihn ist so auch der gerechte Zugang zur Universität beeinträchtigt.
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Die Anforderungen an den Gymnasien sind höchst ungleich. Das belegt Erziehungswissenschaftler Peter Bonati mit seinem erstmaligen Vergleich aller Schweizer Gymnasiallehrpläne. Für ihn ist so auch der gerechte Zugang zur Universität beeinträchtigt.